W ramach innowacji pedagogicznej uczniowie klasy 8e wzięli udział w chemicznym Escape Roomie, powtarzając i utrwalając materiał z lekcji. Aby odnaleźć kod do kłódki, pozwalający otworzyć pudełko z niespodzianką, uczestnicy musieli rozszyfrować kilkanaście zagadek. Przygotowane zadania trzeba było rozwiązać w taki sposób, by otrzymać wskazówkę do otworzenia następnej skrzynki, która była zamknięta na kłódkę szyfrową. Zadania wymagały nie tylko wykorzystania konkretnej wiedzy, którą zdobyli na lekcjach chemii, ale również logicznego myślenia, spostrzegawczości i wyciągania wniosków. Aby rozwiązać wszystkie zadania, uczniowie musieli współpracować w  grupie i wykazać się dużą kreatywnością.

Całej zabawie towarzyszyła niezwykła atmosfera tajemniczości oraz dobre humory uczestników.

Iwona Łukasiewicz

Zapraszamy do udziału :)

Rozpoczynamy akcję I ty możesz zostać świętym Mikołajem, która jest już tradycją w naszej szkole.

Jak co roku w okresie świątecznym wpieramy niezwykły Dom Dziecka. Niezwykły nie tylko dlatego, że pomaga dzieciom w trudnej sytuacji rodzinnej. Regionalna Placówka Opiekuńczo Terapeutyczna w Dębnie opiekuje się w większości dziećmi przewlekle chorymi i jest jednym z dwóch tego typu ośrodków w Polsce. Najmłodsze dziecko przebywające w ośrodku ma 16 miesięcy, najstarsze 17 lat.

Tradycyjnie zbieramy:
- przybory szkolne
- przybory plastyczne
- słodycze.

W szczególności potrzebne są:
- środki czystości (proszki, płyny do prania)
- środki higieny osobistej (szampony, pasty dla dzieci, szczoteczki, balsamy do ciała tzw. emolienty, żele pod prysznic, chusteczki wilgotne).

W tym roku prosimy również o KOCE i PODUSZKI DEKORACYJNE, które sprawią, że pokoiki dzieci - miejsca, gdzie śpią, bawią się i odpoczywają, będą bardziej przytulne. Najlepiej byłoby podarować kocyki i poduszki z motywami z popularnych bajek, puchate, milusie, przytulne.

Ze względu na higienę i bezpieczeństwo dzieci prosimy wyłącznie o rzeczy nowe.

Akcja trwa do 5 grudnia.
Zbiórka odbywa się w sali nr 4.

Z góry dziękujemy za okazane serce.

Nasza szkoła wzięła udział w II edycji programu „Podpaski w szkole dla każdej dziewczyny”, która realizowana jest wspólnie przez Kulczyk Foundation i firmę Rossmann Polska. Programem objętych zostało ponad 220 szkół z całej Polski. Dzięki udziałowi w programie nasze uczennice będą miały zapewniony darmowy dostęp do podpasek przez cały rok szkolny.

Podobnie, jak w trakcie I edycji, uczennice i uczniowie angażują się w wolontariat, szerząc świadomość o tematach związanych z menstruacją. Robią to pod nadzorem pedagogów wybranych do koordynowania programu w poszczególnych placówkach. Z kolei materiały edukacyjne o dojrzewaniu i miesiączce zostały wzbogacone o nowe treści, które będą poruszane na lekcjach i godzinach wychowawczych we wszystkich szkołach objętych programem.

 

Dnia 10 listopada klasa 8e gościła na godzinie wychowawczej pana strażaka, młodszego aspiranta Marcina Buliczaka, pracującego w Jednostce Ratowniczo-Gaśniczej Państwowej Straży Pożarnej w Kostrzynie nad Odrą. Wizyta wzbudziła ogromne zainteresowanie uczniów. Pan Marcin w bardzo ciekawy sposób opowiedział nam o drodze, którą pokonał, aby zostać strażakiem. Przedstawił, jak niebezpieczna, ciężka i potrzebna jest jego praca. Dowiedzieliśmy się, że strażacy nie tylko gaszą pożary, ale również są wzywani do wypadków samochodowych, ratowania życia czy usuwania skutków żywiołów. Pan Marcin zaprezentował uczniom ubranie strażaka, hełm, sprzęt ochrony dróg oddechowych (butla z maską), a także wytłumaczył i pokazał, do czego służy i jak działa sygnalizator bezruchu oraz sprzęt do akcji ratowniczo-gaśniczych. Chętni ósmoklasiści mogli przymierzyć strój strażaka, a także wziąć udział w symulacji, jak radzić sobie w zadymionym pomieszczeniu.

Panu Marcinowi serdecznie dziękujemy za ciekawe i pouczające spotkanie, które przybliżyło młodym ludziom ten potrzebny zawód.

Iwona Łukasiewicz

Zosia Fusiarz, uczennica klasy 7b naszej szkoły, trenuje, kocha i uwielbia piłkę nożną. W swojej pasji spisuje się znakomicie. Jest czołową zawodniczką w klubie, powołana została do Kadry Reprezentacji Województwa Lubuskiego. Bierze udział w wielu meczach ligowych, turniejach krajowych i zagranicznych. Rozsławia oraz reprezentuje nasze miasto oraz szkołę. Jesteśmy z Niej bardzo dumni i życzymy Zosi jak największych sukcesów piłkarskich. Spełniaj się i realizuj w tym, co kochasz.

10 listopada, w przeddzień Święta Niepodległości uczniowie i pracownicy SP4 uczcili ten radosny dla wszystkich Polaków dzień ubierając się w biało czerwone stroje co chętnie i dumnie prezentowali na korytarzach szkolnych. Zapraszamy do galerii zdjęć!

Nasza szkoła wzięła udział w akcji charytatywnej Pola Nadziei, która rozpoczęła się dnia 13 października 2022. Akcja polegała na zakupieniu przez uczniów cebulek żonkili (2 zł za sztukę ). Pieniądze które uzbierano zostały przekazane na rzecz Hospicjum św. Kamila w Gorzowie Wlkp, które pomaga osobom nieuleczalnie chorym. Udało się nam uzbierać 300 zł. Cebulki żonkili zakupiły następujące klasy :1A, 1B, 2A, 2B, 2C, 5C, 6A, 6D, 6C, 4C, 7A, 7B, 8B, 8E.
Klasa 1B zasadziła część żonkili samodzielnie, natomiast reszta cebulek kwiatów została posadzona przez koło wolontariatu przy wsparciu koła biologicznego. Wszystkie żonkile zostały posadzone na terenie szkoły. Na wiosnę wszyscy będziemy mogli podziwiać piękny, kwietny zakątek, który będzie nam przypominał o tym, że warto pomagać. Serdecznie dziękujemy wszystkim za wzięcie udziału w akcji.

Julia Lubocka, Amelia Szewczyk

10 listopada 2022 r. o godzinie 11.11 uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły po raz kolejny wspólnie odśpiewali hymn w ramach akcji Ministerstwa Edukcji i Nauki  "Szkoła do hymnu".

Szkolne koło wolontariatu serdecznie dziękuje wszystkim uczniom, rodzicom i nauczycielom, którzy wzięli udział w kiermaszu ozdób świątecznych wykonanych przez uczniów i kiermaszu pszczółkowych wypieków, który organizowaliśmy w zeszłym roku szkolnym.

Ze środków uzyskanych w ten sposób, przy pomocy Rady Rodziców w tym roku szkolnym  zakupiliśmy pufy i poduchy, które przekazaliśmy do świetlicy szkolnej.  Dzięki temu dzieci spędzające dużo czasu w świetlicy szkolnej mogą odpocząć, poczytać książkę, pograć w grę planszową lub porozmawiać w bardziej komfortowych warunkach.  

Kevin Kisielewicz, Magdalena Andrearczyk
  

Dzięki rządowemu  programowi LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI nasza szkoła otrzymała środki finansowe na zakup różnorodnych narzędzi i pomocy, które pozwolą na prowadzenie zajęć zgodnie z ideą rozwoju kompetencji STEAM (to połączenie przyrody, technologii, inżynierii, sztuki i matematyki).
Te środki zostały wykorzystane między innymi na zorganizowanie nowoczesnej pracowni technicznej, wyposażenie jej w meble, narzędzia, urządzenia oraz pomoce dydaktyczne do realizacji podstawy programowej techniki.
W tak urządzonej pracowni uczniowie rozwijają umiejętności manualne i techniczne. Uczeń ma możliwość działania na realnym stanowisku pracy. Podczas praktycznej działalności uczeń wyrabia prawidłowe nawyki zachowań, które są niezbędne w dorosłym życiu zawodowym.Dzięki rządowemu  programowi LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI nasza szkoła otrzymała środki finansowe na zakup różnorodnych narzędzi i pomocy, które pozwolą na prowadzenie zajęć zgodnie z ideą rozwoju kompetencji STEAM (to połączenie przyrody, technologii, inżynierii, sztuki i matematyki).Te środki zostały wykorzystane między innymi na zorganizowanie nowoczesnej pracowni technicznej, wyposażenie jej w meble, narzędzia, urządzenia oraz pomoce dydaktyczne do realizacji podstawy programowej techniki.W tak urządzonej pracowni uczniowie rozwijają umiejętności manualne i techniczne. Uczeń ma możliwość działania na realnym stanowisku pracy. Podczas praktycznej działalności uczeń wyrabia prawidłowe nawyki zachowań, które są niezbędne w dorosłym życiu zawodowym.

 

W tym roku nasza szkoła wzięła udział w III Międzynarodowej edycji  VII Ogólnopolskiej akcji „Przerwa na czytanie- bicie rekordu w czytaniu na przerwie” #przerwanaczytanie organizowanej przez Bibliotekę Pedagogiczną w Gorzowie Wlkp.

Trzeciego listopada br. uczniowie oraz nauczyciele SP4  podczas przerw oddali się lekturze wybranych przez siebie pozycji książkowych. W oddziale przedszkolnym bajki czytały dzieciom: Pani Marzena Brenk- Sułkowska, Naczelnik     Wydziału Oświaty, Kultury i  Opieki  Miasta Kostrzyn nad Odrą oraz  Pani Wanda Żółtek, specjalista ds. światy  w  Wydziale Oświaty, Kultury i Opieki  Miasta  Kostrzyn nad Odrą. W klasach najmłodszych bajki, opowiadania i  zabawne historie czytali niepedagogiczni pracownicy szkoły. Do akcji przyłączyły się także zaprzyjaźnione Panie policjantki z Komisariatu Policji w Kostrzynie nad Odrą: Pani Justyna Gniady  oraz Pani Kinga Przybył.   Uczniowie czytali w wielu miejscach budynku SP4, mianowicie w salach szkolnych, na korytarzach, w świetlicy szkolnej, na  schodach, w bibliotece szkolnej. 

Akcja miała na celu popularyzację czytelnictwa wśród dzieci i  młodzieży oraz pokazanie, że jest to atrakcyjna forma spędzania wolnego czasu.

Zdjęcia wykonano przy użyciu aparatu fotograficznego #laboratoriaprzyszłości.

Dnia 27 października szkolne koło wolontariatu podjęło się zadania przygotowania opuszczonych grobów do święta zmarłych. Uprzątnęliśmy kilkanaście grobów, którymi z różnych względów nikt się już nie opiekuje. Umyliśmy nagrobki, wyrwaliśmy chwasty, zagrabiliśmy liście, zapaliliśmy znicze, a nawet położyliśmy nowe wiązanki korzystając z tych, których nikt już nie potrzebuje. Sprzątając dowiedzieliśmy się wielu ciekawych historii o osobach, których groby porządkowaliśmy.
Zachęcamy, aby odwiedzając groby najbliższych zwrócić uwagę na opuszczone groby, zadbać o nie, zapalić świeczkę.

Malwina Mrozińska, Magdalena Andrearczyk

Kolejny  raz nasza szkoła wzięła udział w akcji Ministerstwa Edukacji Narodowej #szkołapamięta. Uczniowie klasy 8e i 8b naszej szkoły odwiedzili Grób Nieznanego Żołnierza, przy którym postawili zapalony znicz.  W ten sposób dali wyraz swojej pamięci o tych, którzy polegli, walcząc o wolność naszego kraju. Z ogromnym zaangażowaniem podjęli się również uporządkowana bezimiennych i opuszczonych grobów.  Klasy młodsze udały się pod Pomnik upamiętniający Polaków pomordowanych na Wołyniu, gdzie zapaliły znicze i złożyły kwiaty.

W dniach 5-7 października klasy ósme pod opieką pań: Anny Gąsiorowskiej, Iwony Łukasiewicz i Malwiny Świderskiej wybrały się na trzydniową wycieczkę do stolicy Dolnego Śląska, czyli Wrocławia.
Pierwszego dnia udaliśmy się do wrocławskiego ZOO, by zwiedzić Afrykarium, Małpiarnię, Terrarium połączone z Motylarium, piękne akwarium z egzotycznymi rybami oraz wiele innych fascynujących miejsc.
Drugi dzień przywitał nas piękną, słoneczną pogodą. Po śniadaniu
udaliśmy się do Hydropolis, położonym w zabytkowym, XIX-wiecznym podziemnym zbiorniku wody czystej o powierzchni 4000m2. Ekspozycja podzielona jest na osiem stref tematycznych. Każda z nich przedstawia wodę z innego, interesującego ujęcia. Następnie udaliśmy się na spacer po wrocławskim Rynku w poszukiwaniu krasnali.
Ostatniego dnia wycieczki odwiedziliśmy jeszcze najstarszą część miasta - Ostrów Tumski z przepiękną, barokową archikatedrą oraz przespacerowaliśmy się uliczkami do przystani, z której wyruszyliśmy w rejs po Odrze.
Na koniec obejrzeliśmy Ogród Japoński oraz Multimedialną Fontannę. Dzięki zainstalowanym w niej blisko 300 dyszom podziwialiśmy wspaniałe wodne widowisko z towarzyszeniem muzyki.
Po południu przyszedł czas rozstania z pełnym uroku Wrocławiem i powrót do domu...

W październiku zrealizowaliśmy w klasach ósmych profilaktyczny program DEBATA, którego celem jest zapobieganie przedwczesnemu spożywaniu alkoholu, towarzyszącym temu konsekwencjom oraz promowanie postawy trzeźwości.

Warsztaty prowadzili psychoterapeuci z Centrum Działań Profilaktycznych z Wieliczki,                         z którymi nasza szkoła współpracowała już w poprzednich latach. Warsztaty cieszyły się dużym zainteresowaniem ósmoklasistów. Wykorzystano na nich wiele atrakcyjnych metod, m. in. burzę mózgów, dramę, dialogowanie. Młodzież aktywnie uczestniczyła w zajęciach.

Zadanie zostało sfinansowane przez Urząd Miasta Kostrzyn nad Odrą ze środków profilaktyki.

Kto z nas, będąc dzieckiem, nie marzył o posiadaniu robota, który reagowałby na polecenia? Z robotami mamy do czynienia wszędzie i ich użycie staje się coraz bardziej popularne. Przecież nawet zwykła pralka, czy zmywarka, to w gruncie rzeczy roboty, czyli maszyny, które wykonują zaprogramowane ciągi czynności.
Dziś w ramach projektu laboratoria przyszłości w SP4 odbywają się zajęcia z robotyki z wykorzystaniem zestawów klocków Lego Essencials. Uczniowie z naszej szkoły mieli okazję poznać robota edukacyjnego, którego z dużą precyzją konstruowały a następnie  będą programować i uruchomiać.
Roboty w edukacji to już nie tylko pieśń przyszłości.Kto z nas, będąc dzieckiem, nie marzył o posiadaniu robota, który reagowałby na polecenia? Z robotami mamy do czynienia wszędzie i ich użycie staje się coraz bardziej popularne. Przecież nawet zwykła pralka, czy zmywarka, to w gruncie rzeczy roboty, czyli maszyny, które wykonują zaprogramowane ciągi czynności. Dziś w ramach projektu laboratoria przyszłości w SP4 odbywają się zajęcia z robotyki z wykorzystaniem zestawów klocków Lego Essencials. Uczniowie z naszej szkoły mieli okazję poznać robota edukacyjnego, którego z dużą precyzją konstruowały a następnie  będą programować i uruchomiać.Roboty w edukacji to już nie tylko pieśń przyszłości.