W dniach 5-7 października klasy ósme pod opieką pań: Anny Gąsiorowskiej, Iwony Łukasiewicz i Malwiny Świderskiej wybrały się na trzydniową wycieczkę do stolicy Dolnego Śląska, czyli Wrocławia.
Pierwszego dnia udaliśmy się do wrocławskiego ZOO, by zwiedzić Afrykarium, Małpiarnię, Terrarium połączone z Motylarium, piękne akwarium z egzotycznymi rybami oraz wiele innych fascynujących miejsc.
Drugi dzień przywitał nas piękną, słoneczną pogodą. Po śniadaniu
udaliśmy się do Hydropolis, położonym w zabytkowym, XIX-wiecznym podziemnym zbiorniku wody czystej o powierzchni 4000m2. Ekspozycja podzielona jest na osiem stref tematycznych. Każda z nich przedstawia wodę z innego, interesującego ujęcia. Następnie udaliśmy się na spacer po wrocławskim Rynku w poszukiwaniu krasnali.
Ostatniego dnia wycieczki odwiedziliśmy jeszcze najstarszą część miasta - Ostrów Tumski z przepiękną, barokową archikatedrą oraz przespacerowaliśmy się uliczkami do przystani, z której wyruszyliśmy w rejs po Odrze.
Na koniec obejrzeliśmy Ogród Japoński oraz Multimedialną Fontannę. Dzięki zainstalowanym w niej blisko 300 dyszom podziwialiśmy wspaniałe wodne widowisko z towarzyszeniem muzyki.
Po południu przyszedł czas rozstania z pełnym uroku Wrocławiem i powrót do domu...

W październiku zrealizowaliśmy w klasach ósmych profilaktyczny program DEBATA, którego celem jest zapobieganie przedwczesnemu spożywaniu alkoholu, towarzyszącym temu konsekwencjom oraz promowanie postawy trzeźwości.

Warsztaty prowadzili psychoterapeuci z Centrum Działań Profilaktycznych z Wieliczki,                         z którymi nasza szkoła współpracowała już w poprzednich latach. Warsztaty cieszyły się dużym zainteresowaniem ósmoklasistów. Wykorzystano na nich wiele atrakcyjnych metod, m. in. burzę mózgów, dramę, dialogowanie. Młodzież aktywnie uczestniczyła w zajęciach.

Zadanie zostało sfinansowane przez Urząd Miasta Kostrzyn nad Odrą ze środków profilaktyki.

Kto z nas, będąc dzieckiem, nie marzył o posiadaniu robota, który reagowałby na polecenia? Z robotami mamy do czynienia wszędzie i ich użycie staje się coraz bardziej popularne. Przecież nawet zwykła pralka, czy zmywarka, to w gruncie rzeczy roboty, czyli maszyny, które wykonują zaprogramowane ciągi czynności.
Dziś w ramach projektu laboratoria przyszłości w SP4 odbywają się zajęcia z robotyki z wykorzystaniem zestawów klocków Lego Essencials. Uczniowie z naszej szkoły mieli okazję poznać robota edukacyjnego, którego z dużą precyzją konstruowały a następnie  będą programować i uruchomiać.
Roboty w edukacji to już nie tylko pieśń przyszłości.Kto z nas, będąc dzieckiem, nie marzył o posiadaniu robota, który reagowałby na polecenia? Z robotami mamy do czynienia wszędzie i ich użycie staje się coraz bardziej popularne. Przecież nawet zwykła pralka, czy zmywarka, to w gruncie rzeczy roboty, czyli maszyny, które wykonują zaprogramowane ciągi czynności. Dziś w ramach projektu laboratoria przyszłości w SP4 odbywają się zajęcia z robotyki z wykorzystaniem zestawów klocków Lego Essencials. Uczniowie z naszej szkoły mieli okazję poznać robota edukacyjnego, którego z dużą precyzją konstruowały a następnie  będą programować i uruchomiać.Roboty w edukacji to już nie tylko pieśń przyszłości.

Z okazji światowego dnia origami, dzieci z klasy 1b wybrały się z wizytą do przedszkola Mali Europejczycy, gdzie miały okazję obejrzeć wyjątkową wystawę poświęconą sztuce origami. Dowiedzieliśmy się, że ta wyjątkowa technika składania papieru, pochodzi z Chin, natomiast to Japonia ją rozpropagowała na cały świat. Mieliśmy okazję wzięcia udziału w wyjątkowym, papierowym pokazie mody oraz uruchomienia papierowych rakiet, napędzanych siłą podmuchu z płuc. Zaglądaliśmy do rozmieszczonym po całym przedszkolu papierowych szaf, gdzie poukrywały się rozmaite postacie stworzone z papieru. Bardzo dziękujemy za zaproszenie i moc atrakcji!

W ramach projektu #laboratoriaprzyszłości w SP4 działa koło robotyki z wykorzystaniem zestawów klocków Lego Essencials. Dzieci z radością i dużą precyzją konstruowały swoje pierwsze roboty, które następnie zaprogramowały i uruchomiły. Wszystkim przysporzyło to sporo satysfakcji, ponieważ zbudowany wcześniej konik, wesoło galopował w rytm wybranej muzyki.

Dzięki projektowi #laboratoria przyszłości uczniowie klasy 3a rozpoczęli przygodę młodych fotografów. W październiku wykorzystując naturalne, sprzyjające okoliczności przyrody wybrali się do parku w poszukiwaniu jesieni. Długo nie trzeba było szukać, bowiem jesień bardzo chętnie dała się młodym adeptom sztuki fotograficznej ująć    w pięknych kadrach. Szczegóły w galerii zdjęć. Dzięki projektowi laboratoria przyszłości uczniowie klasy 3a rozpoczęli przygodę młodych fotografów. W październiku wykorzystując naturalne, sprzyjające okoliczności przyrody wybrali się do parku w poszukiwaniu jesieni. Długo nie trzeba było szukać, bowiem jesień bardzo chętnie dała się młodym adeptom sztuki fotograficznej ująć w pięknych kadrach. Szczegóły w galerii zdjęć.

W SP4, w ramach projektu #laboratoria przyszłości zagościła w październiku tematyczna fotobudka.
Z okazji Dnia Edukacji Narodowej uczniowie pozowali przed szkolnym fotografem- przedstawicielem SU- z wykorzystaniem gadżetów związanych z edukacją. Śmiechu i zabawie nie było końca! Uczniowie i nauczyciele chętnie pozowali w tematycznej ramce. Był to efekt współpracy kół działających na terenie szkoły: samorządu uczniowskiego, koła wolontariatu oraz koła teatralnego. Efekty podjętych działań można podziwiać w galerii!

Dnia 04.10.2022 r. (wtorek) uczniowie zerówki wraz z klasą 3b wybrali się do Miejskiej Biblioteki Publicznej          w Kostrzynie nad Odrą, aby wziąć udział w spotkaniu autorskim z panem Władysławem Wróblewskim- Dyrektorem Miejskiej Biblioteki w Witnicy. Pan Władysław prezentował nam autorskie wierszyki o przyrodzie.

Dziękujemy za niesamowite spotkanie i przekazanie nam mnóstwa ciekawych informacji. 

Daria Fusiarz - Jankiewicz, Alicja Kita

W przeddzień Święta Edukacji Narodowej w naszej szkole obowiązywał dzień bez plecaka.

Tym razem zadaniem uczniów było kreatywne spakowanie książek. Uczniowie Czwórki po raz kolejny wykazali się świetnym humorem i znaleźli sposób na spakowanie szkolnych przyborów w nieszablonowy sposób.

Szczegóły w galerii zdjęć. Zapraszamy!

Dnia 13 października nasza szkoła przystąpiła do akcji charytatywnej organizowanej przez Hospicjum świętego Kamila w Gorzowie Wielkopolskim.

Hospicjum prowadzi szeroko rozumianą pomoc dla osób dorosłych i dzieci cierpiących na nieuleczalne choroby poprzez:
* hospicjum stacjonarne, w którym mieszkają osoby nieuleczalnie chore wymagające stałej opieki.
* hospicjum domowe, czyli pomoc lekarza, pielęgniarki, psychologa, kapelana dojeżdżających do domu, w którym przebywa śmiertelnie chora osoba.
* hospicjum dla dzieci Oskara i Róży oferujące pomoc nieuleczalnie chorym dzieciom
* dział pobytu dziennego obejmująca swoja pomocą nie tylko nieuleczalnie chorych, ale i starszych samotnych ludzi, czy osoby zmagające się z chorobą Alzheimera
* dział fizjoterapii - oferujący zabiegi rehabilitacyjne
* wypożyczalnię sprzętu medycznego dla osób objętych opieką hospicjum domowego
* opiekę psychologiczną i duchową dla pacjentów zmagających się z nieuleczalną chorobą oraz ich rodzin
* świetlica Jaskółka wspierająca dzieci, które straciły członka rodziny w wyniku choroby.



Hospicjum św. Kamila jest jednostką samofinansującą się, co oznacza, że swoje potrzeby finansuje dzięki ofiarności osób z dobrym sercem lub akcje charytatywne typu Pola nadziei, do której właśnie przystąpiliśmy.

W ramach akcji Pola Nadziei uczniowie wraz z wychowawcą zakupią cebulki żonkili (koszt 2zł za sztukę), które przedstawiciele klas wraz z kołem wolontariatu i kołem biologicznym posadzą na terenie szkoły. Wiosną będziemy mogli podziwiać łany żółtych żonkili, które stworzą Pola Nadziei

Dnia 13 października nasza szkoła przystąpiła do akcji charytatywnej organizowanej przez Hospicjum świętego Kamila w Gorzowie Wielkopolskim.

Hospicjum prowadzi szeroko rozumianą pomoc dla osób dorosłych i dzieci cierpiących na nieuleczalne choroby poprzez:
* hospicjum stacjonarne, w którym mieszkają osoby nieuleczalnie chore wymagające stałej opieki.
* hospicjum domowe, czyli pomoc lekarza, pielęgniarki, psychologa, kapelana dojeżdżających do domu, w którym przebywa śmiertelnie chora osoba.
* hospicjum dla dzieci Oskara i Róży oferujące pomoc nieuleczalnie chorym dzieciom
* dział pobytu dziennego obejmująca swoja pomocą nie tylko nieuleczalnie chorych, ale i starszych samotnych ludzi, czy osoby zmagające się z chorobą Alzheimera
* dział fizjoterapii - oferujący zabiegi rehabilitacyjne
* wypożyczalnię sprzętu medycznego dla osób objętych opieką hospicjum domowego
* opiekę psychologiczną i duchową dla pacjentów zmagających się z nieuleczalną chorobą oraz ich rodzin
* świetlica Jaskółka wspierająca dzieci, które straciły członka rodziny w wyniku choroby.

Hospicjum św. Kamila jest jednostką samofinansującą się, co oznacza, że swoje potrzeby finansuje dzięki ofiarności osób z dobrym sercem lub akcje charytatywne typu Pola nadziei, do której właśnie przystąpiliśmy.

W ramach akcji Pola Nadziei uczniowie wraz z wychowawcą zakupią cebulki żonkili (koszt 2zł za sztukę), które przedstawiciele klas wraz z kołem wolontariatu i kołem biologicznym posadzą na terenie szkoły. Wiosną będziemy mogli podziwiać łany żółtych żonkili, które stworzą Pola Nadziei.

Od 23 do 30 września w naszej szkole trwał tydzień chłopaka. W tym czasie klasy 4-8 wybierały najsympatyczniejszego chłopaka i superboya. Zadanie polegało na rozwiązaniu przez chłopców quizu związanego ze światem dziewcząt i innymi konkurencjami.

Zwycięzcami okazali się:
Adam Bogdański, Marcel Bielecki, Daniel Fedets, Kamil Marcinowski, Jakub Dudka, Michał Pakirski, Szymon Ziołański, Piotr Staniszewski, Adrian Sushytskyi, Batrek Mroziński, Sebastian Smycz, Leon Kmieć, Jakub Rogielski, Jakub Gawlik, Piotr Kopacki, Igor Tarabuła, Łukasz Wawruszczak, Adam Dzierżawski.

Gratulacje chłopaki! 

W piątek 23 września odbył się pierwszy w tym roku szkolnym dzień tematyczny - Dzień na czerwono. Społeczność szkolna przyszła tego dnia ubrana na czerwono. Wzorem ubiegłego roku, uczniowie, którzy zaangażowali się w tą akcję mogli skorzystać z przywileju niepytania. Akcja cieszyła się dużym zainteresowaniem. Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć!

Po dwóch latach powróciła wakacyjna współpraca niemiecko-polska i uczniowie naszej szkoły mogli spędzić tydzień w Zechin. Jak co roku (przed pandemią) pobyt nad jeziorem był pełen atrakcji. Podstawowym celem był rozwój językowy, ale poznawanie języka to też zabawa. 12 uczniów naszej szkoły i 12 uczniów szkół niemieckich przez tydzień uczestniczyło we wspólnych grach, zabawach, wycieczkach. W tym roku uczestnicy biwaku zwiedzili zoo w Eberswalde oraz Muzeum Techniki w Berlinie. Pogoda zachęcała do kąpieli w jeziorze. Biwakowicze odbyli pieszą wędrówkę do miejsca, gdzie mogli własnoręcznie upiec pizzę i słodkie bułeczki od podstaw. Dzieci wzięły udział w zawodach sportowych i grały w kręgle. Na ognisku mogli upiec ciasto – odpowiednik pianek. To był niesamowity tydzień pełen atrakcji i wrażeń.

Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2022/2023 dla uczniów i dzieci z oddziału przedszkolnego odbędzie się 1 września o godz. 9:00  na placu przed Szkołą Podstawową  Nr 4 w Kostrzynie nad Odrą. 

Rodzice uczniów rozpoczynających naukę na nowych etapach edukacyjnych (klasy I i IV) proszeni są
o wypełnienie deklaracji i dostarczenie ich do sekretariatu  szkoły do 24 sierpnia br.  

Druk można pobrać ze strony szkoły oraz w sekretariacie.

Pliki do pobrania.

DEKLARACJE ŚWIETLICA RELIGIA ETYKA

ZGODA OBIADY ŚWIETLICA

Stawka żywieniowa od miesiąca września 2022r. wynosi 5,00 zł. za jeden dzień obiadowy.

Obiady szkolne będą wydawane od  05 września 2022r. 

Koszt obiadów za miesiąc wrzesień 2022r. wynosi 100,00 zł.

Termin płatności za obiady szkolne do 12.09.2022r. płatne tylko przelewem

Nr konta: 73 8355 0009 0061 4816 2000 0004

Deklaracje dotyczące obiadów szkolnych dostępne są na stronie internetowej szkoły, u intendenta (pokój nr 31), wychowawców klas oraz w sekretariacie szkoły.

Pliki do pobrania.

Deklaracja obiady 2022

Rezygnacja obiady 2022

Kolejny egzamin ósmoklasisty za nami. Nasi uczniowie osiągnęli bardzo ładne wyniki na egzaminie ósmoklasisty. Średnie wyniki procentowe naszych uczniów z języka polskiego i matematyki są najczęściej wyższe  od średnich wyników powiatu gorzowskiego i województwa lubuskiego, natomiast na poziomie kraju.Na ten wynik pracowali nauczyciele, uczniowie i ich rodzice.

GRATULUJEMY i DZIĘKUJEMY.

Poniżej przedstawiamy zestawienie średnich wyników procentowych uczniów SP4 w porównaniu z krajem, województwem lubuskim i powiatem.