- Anna Klement (kl. 7e) – została laureatką etapu wojewódzkiego konkursu przedmiotowego z języka niemieckiego.

- Natalia Tyrała (kl. 8c) – została finalistką etapu wojewódzkiego konkursu przedmiotowego z języka angielskiego.

- Daria Abrasowicz (kl. 8b) i Maja Nizińska (kl. 8c) w Wojewódzkim Konkursie Ornitologicznym pn. Ptaki Parku Narodowego ,,Ujście Warty’’ otrzymały tytuły finalistów.

- W konkursie dla uczniów województwa lubuskiego CZYTANIE WARTE ZACHODU dwie uczennice naszej szkoły uzyskały tytuł finalisty konkursu. Są to: Hanna Malczewska (kl. 7e) i Maja Nizińska (kl. 8c).

Informujemy, że w zakładce "Dokumenty SP nr 4" został opublikowany zestaw podręczników obowiązujący w roku szkolnym 2020-2021.

Konkurs KANGUR MATEMATYCZNY został przeprowadzony, wyjątkowo w tym roku, na początku czerwca 2020 r. Organizatorem był Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Gorzowie Wlkp., który współpracuje z Towarzystwem Upowszechniania Wiedzy i Nauk Matematycznych oraz Uniwersytetem im. Mikołaja Kopernika w Toruniu. Konkurs ten uzyskał akceptację Ministerstwa Edukacji Narodowej. Na spotkaniu w Strassburgu został on wpisany do kalendarza imprez UNESCO, a od lat odbywa się pod patronatem RADY EUROPY. W zawodach mogą uczestniczyć wszyscy uczniowie deklarujący swój udział. Konkursy tego typu są sprawdzoną na świecie formą szerokiej popularyzacji matematyki wśród młodzieży szkolnej oraz przyczyniają się do przełamywania powszechnej do niej niechęci. W naszej szkole chęć udziału w konkursie wyraziło 79 uczniów.

Szczegółowe informacje zostaną przekazane poprzez pocztę systemu Librus.

Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 4 informuje, że zostały podjęte decyzje dotyczące kontynuowania nauczania zdalnego i ustalono termin egzaminu ósmoklasisty.

Zawieszenie zajęć w szkole i nauczanie zdalne zostało przedłużone do 26 czerwca 2020 r.

Egzaminy ósmoklasistów odbędą się w dniach 16-18 czerwca 2020 r.

Marzanna Senger

Dzień Matki świętujemy w każdym państwie w innym terminie. W Wielkiej Brytanii dzień ten nazywany jest Mothering Sunday lub Mothers Day i przypada na czwartą niedzielę Wielkiego Postu. Niemcy Muttertag obchodzą w drugą niedzielę maja, lecz jeśli wypada ona w Zielone Świątki, wówczas Dzień Matki przekłada się o tydzień wcześniej. W Polsce ten szczególny dzień celebrujemy 26 maja, z tej okazji zorganizowany został konkurs dla klas 1-8. Uczniowie mieli za zadanie narysować portret mamy oraz dokonać jej opisu w wybranym języku nowożytnym. Poniżej znajdują się ich prace - pisownia jest oryginalna.

W tegoroczna odsłona 43 konkursu „O Złoty Lizak” w tym roku miała inną formę niż dotychczas. Uczestnicy konkursu tworzyli filmiki w których prezentowali swoje umiejętności. Komisja konkursowa wyróżniła pięcioro uczniów naszej szkoły: Amelie Abrasowicz, Idalię Pawłowską, Milenę Szandurską, Annę Drohomirecką, Weronikę Pieczykolan nadając im tytuł laureata. Tytuł „Super Złotego Lizaka” (a tym samym nagrodę publiczności) zdobyła Anna Drohomirecka. Serdecznie gratulujemy naszym reprezentantom.

Sławomir Młynarczak

VII Konkurs dla uczniów województwa lubuskiego CZYTANIE WARTE ZACHODZU jest organizowany pod patronatem Lubuskiej Kurator Oświaty.

20 maja br. odbył się II etap Konkursu dla uczniów województwa lubuskiego CZYTANIE WARTE ZACHODU. W Konkursie wzięło udział 331 uczestników a do zawodów II stopnia zakwalifikowało się 78 uczniów. Miło nam poinformować, że 2 uczennice naszej szkoły uzyskały tytuł finalisty konkursu. Są to: Hanna Malczewska (kl. 7e) i Maja Nizińska (kl. 8c).

Nauczyciel przygotowujący uczniów do konkursu: Ilona Brzezińska.

Procedury działalności, organizacji pracy i opieki oraz zasad bezpieczeństwa w Szkole Podstawowej nr 4 w Kostrzynie nad Odrą w związku z pandemią COVID- 19 na terenie kraju.

Do pobrania

Treść zarządzenia - Zarządzenie nr 19/2020 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 4 w Kostrzynie nad Odrą z dnia 20 maja 2020 roku - ZarzadzenieCovid(1).pdf

Załącznik nr 1 procedury (oświadczenia rodziców/opiekunów prawnych) - zal_nr_1.pdf

Załącznik nr 2 procedury (deklaracja rodzica i zobowiązanie do przestrzegania procedur) - zal_nr_2.pdf